Tots som conscients que la competència comunicativa és un element essencial per tenir èxit com a docent. No només es tracta de dominar les habilitats lingüístiques bàsiques, sinó també de la capacitat d’adaptar-se a diferents contextos i interlocutors com l’alumnat, les famílies i altres docents.

La competència comunicativa és fonamental per a crear un ambient d’aprenentatge positiu i efectiu, sembla que l’alumnat tendeix a respondre millor a docents que demostren una comunicació clara, coherent i engrescadora. Quan el docent estableix una connexió empàtica amb els alumnes aleshores es mostren més receptius i participatius facilitant així el procés d’ensenyament-aprenentatge. És important que el docent aconsegueixi una relació de confiança i respecte a l’alumnat perquè quan aquests perceben que el docent els escolta, els comprèn i es preocupa per ells, estan més disposats a col·laborar i a implicar-se en les activitats que es proposen a l’aula i fora d’aquesta.

Coincidireu amb mi que algunes de les habilitats comunicatives més rellevants per al docent són:

Durant les pràctiques que he realitzat aquest any he estat amb dues professores i, les dues molt diferents a l’hora de fer les classes. Així, he tingut l’oportunitat d’aprendre les seves habilitats comunicatives observant-les i analitzant les estratègies de cada una d’elles.

Altres estratègies que podríem fer servir serien:
• Practicar i experimentar amb diferents estils i estratègies de comunicació a l’aula.
• Demanar retroacció als tutors, companys i estudiants per identificar àrees de millora.
• Participar en tallers o cursos de formació específics sobre competències comunicatives.
• Reflexionar sobre les pròpies fortaleses i debilitats en l’àmbit de la comunicació i establir objectius de millora.

Desenvolupar i perfeccionar aquestes habilitats no només beneficia a l’alumnat, sinó que també contribueix al creixement professional i personal del futur docent.

(La imatge destacada pertany a la pel·lícula americana del 2011 “El professor” protagonitzada per Adrien Brody, un professor substitut que arriba a un institut amb la promesa de no establir cap mena de connexió emocional ni amb els seus companys ni amb els estudiants, ja que, al cap i a la fi, no passarà massa temps al costat d’ells.)